16-集體創作作品,轉製成「拼圖」紀念品,分贈於參與者與氣象局員工,將此公共藝術“分身”分享於社區中的不同家庭中。 (5).jpg

「生活新氣象」-中央氣象局-嘉義氣象站

 

基於氣象資訊收集的考量,氣象站的設置位置多於曠野之處。

這處氣象站的周邊,僅有著零散的社區聚落,

地理的距離,無形中也拉遠了彼此的生活距離。

一個位於城市的地理邊緣氣象站,

一件公共藝術,可以怎樣的作為,來經營出這「場域」與這「地方」的情感,

並進一步地由這個「情感」,去成為生活環境的「美感」,

那段過程,在這個公共藝術計畫中,編織出了一段有趣且溫馨的內容主題。

1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (1).JPG

初次的見面,參與的居民之間﹑氣象站員工彼此多不認識。

因為氣象局的主動邀約,

在一個假日的早上,這些社區的居民與大小孩子們,

紛紛來到了這個不曾進入過的氣象站。

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1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (15).JPG

彼此的陌生,在這個活動的初始上,大家都保持著心理上的距離。

一段有趣的自我介紹方式,開啟了這活動的序幕:

他們必須在這些群眾中,找尋到一個對象,

並彼此成為對方的“替身”,去介紹與行銷出“自己”。

歷經了這段既特別又有趣的自我介紹過程,

也逐漸拉近了彼此之間的那個心靈距離。

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在「自我介紹」的過程中,

「大人」成為了「小孩」,「女生」成為了「男生」,

「年輕人」化身為「年長者」,氣象局員工也成為了隔壁的那個街坊鄰居。

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1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (5).JPG

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1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (23).JPG

彼此模仿著“不熟悉”的“自己”,在一片片的歡笑聲中,

不知不覺地拉近了彼此的距離。

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1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (8).JPG

1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (9).JPG

彼此掛著“自己”的名牌,標示著“自己”的名字與綽號,

名牌中,也為“自己”畫出一張“大頭貼”照片。

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1-藉由有“交換角色”的自我介紹過程,讓彼此多不熟識的居民﹑氣象站員工開始熱絡起來。 (6).JPG

藉著這次的機會,氣象站的員工們以著氣候的主題,

拉開了一段關於天文地理的話題。

8-第一階段活動結束後,安排氣象常識講座與實地參訪氣象站,並由站長與專業人員解說氣象探測作業之內容。 (1).JPG

8-第一階段活動結束後,安排氣象常識講座與實地參訪氣象站,並由站長與專業人員解說氣象探測作業之內容。 (7).JPG

8-第一階段活動結束後,安排氣象常識講座與實地參訪氣象站,並由站長與專業人員解說氣象探測作業之內容。 (5).JPG

在這段精彩的“上知天文下知地理”的解說中,

引領著大家進入到了許多前所未知的生態世界。

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8-第一階段活動結束後,安排氣象常識講座與實地參訪氣象站,並由站長與專業人員解說氣象探測作業之內容。 (6).JPG

接續地引導著參與者真實地觸摸﹑操作,

讓參與的居民,對於氣象觀測專業與作業內容,有了深刻且真實的認識。

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聽完了彼此訴說中的“自己”;看完了那段天文與地理的生態話題,

大家靜靜地進入到了另一個關於生活與生命的冥想世界中。

2-由自我的此時心情,靜默想像出一個“夢想世界”的景象 (1).JPG

2-由自我的此時心情,靜默想像出一個“夢想世界”的景象 (3).JPG

當“走出”那片刻的自我寧靜世界後,大家開始分享著那靜思中的心靈氛圍:

每個人選擇了一條代表著自己生活心情的「顏色」,

以不同的「色彩」,不同的「裝扮」,

以著不同的創意,輕鬆的肢體言語,

分享著自己在生活與生命中的心靈觀點。

3-挑選幾種顏色的布,來暗示出瞑想中的自我心情。 (1).JPG

天氣的變化無常,對應著人在生活中也總變換著的心情;

 隨著逐漸熱絡的活動氛圍, “春﹑夏﹑秋﹑冬”的四季主題,

成為了自己生活經驗的心情故事議題。

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5-以選取的顏色布,去裝扮出要扮演的角色。 (7).JPG

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天象的變換,轉換成為生活心情的變化,“心情的四季”情境劇,也就此展開。

大夥不分男女老少地分著組,不同的組別,在不同的角落中,

由劇本到角色扮演的討論,再度拉近了彼此原本遠距的心靈距離。 

4-以春﹑夏﹑秋﹑冬為題,分組討論「心情氣象劇」的劇本與角色分配。 (14).JPG

4-以春﹑夏﹑秋﹑冬為題,分組討論「心情氣象劇」的劇本與角色分配。 (15).JPG

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在熱烈的討論下,隨著劇本與角色的敲定,大夥兒開始進行了一段段的練習與預演。

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6-各組「心情氣象劇」之排練過程。 (2).JPG

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6-各組「心情氣象劇」之排練過程。 (5).JPG

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6-各組「心情氣象劇」之排練過程。 (7).JPG

配合著「劇情」的需要,大夥兒個個都「粉墨」預備著即將的「登場」演出。 

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 「我的四季心情氣象劇」即將掀開序幕,正式開演了!

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一段「春雨」的生活故事,對應著關於「雷公」的生活主題;

「雨水」的滋潤,成為了一段輕鬆逗趣的「小樹」與「花仙子」,

在生命成長中的故事話題。

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夏日中的「陽光」,也對應著生活與生命裡的「烏雲」,

心情故事,訴說著平淡生活中的精彩看見。

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總帶著涼意的「秋天」景象,是一種生活的景象..也是一段對於即將到來的「寒冬」,

在生活與生命上的一種預備。

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7-以春﹑夏﹑秋﹑冬為題分組,分別演出各組之「心情氣象劇」。 (18).JPG

「冬季」裡,生活在綿綿不絕的冰冷雨季中,

總期待著可以在「氣象預報」中,聽見了即將到來的好天氣;

思念著「春天」,可以快快地再來。

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「四季」,說著生活經驗中的種種,也輕鬆地道著不同的生命看見。

在每個人的30公分「圓」裡,

記錄下了這段奇妙的相遇之「緣」,

也再度分享了一段段對於生活與生命中,

那個重新看見後的閱讀心得。

10-在一個「圓」中,畫出參與活動後的情感與心情。 (11).JPG

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這是一段「創作理念」的說明會,但卻訴說著不同生活中看見的喜悅;

這也是一段留下給彼此的紀念,因為在這一張張的「作品」圖案裡,

總在不同人的言語中,記錄著,兩天來關於你我認識的生活故事。

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11-畫作的心情故事分享。 (10).JPG

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演出後的心靈彩繪,色彩與圖形的構成, 述說著自己在這段參與過程中的心情,

也記錄下在這段生活經驗裡的美麗記憶。

在每張不同的繪畫中,簡單的圖騰,從個別的心情出發,擴張著社區生活中的記憶。

意涵著一份關於地方與生活的情感,也一起編織著一段段有趣且溫馨的心靈故事。

12-活動結束前的第二張團體紀念照.JPG

該是說再見的時候了... 

關起燈,想著兩天相處中的快樂與點滴...

那個彼此都感覺羞澀的開始;

那段在歡笑中,互相「自我介紹」後的初次認識;

那段一起想破頭的劇本討論;

那段滑稽逗趣演出後的感覺親密;

這些點點滴滴的回憶畫面,總微笑在每個人的心裡。

13-臨別前的「感恩舞」-原本陌生的參與者,顯的依依不捨而彼此相擁。 (1).JPG

跳著,舞著,總不捨著前日的相識,就要面對著今日的告別..

泛著淚,牽著手,緊緊地擁抱..依依不捨的心情在心中悸動著,

輕輕地說著,我會想你。

但,我們僅是說聲再見,明天之後,我們更是長久在一起的鄰居伙伴。

13-臨別前的「感恩舞」-原本陌生的參與者,顯的依依不捨而彼此相擁。 (5).JPG

13-臨別前的「感恩舞」-原本陌生的參與者,顯的依依不捨而彼此相擁。 (2).JPG

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9-歷經序列盡興演出的活動過程,拍下第一張紀念照。 (1).JPG

再一次的相聚,是在氣象局慶祝落成儀式的那一天。

 14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (1).jpg

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14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (4).jpg

台北來的官員﹑站裡的員工,一起參與的社區居民,

還有更多被帶領過來的「親朋好友」們,

一群“不熟”的人們在此熟悉,一起在這裡,散發著人親土親的喜樂氛圍。

14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (6).jpg

向著建築與這作品的舞獅,不僅呈現著一種在地民俗的文化觀點

也意味著對於每個人的濃厚祝福。

14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (11).jpg

14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (8).jpg

孩子帶著爸媽,村民帶著親朋好友,同學帶著老師,員工帶著長官,

“自我介紹”地導覽著這幅「他們」的作品與「創作理念」。

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14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (20).jpg

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14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (23).jpg

14-公共藝術的揭碑儀式,原參與活動之居民,熱切帶領與導覽集體創作之作品。 (21).jpg

這群社區的朋友們帶著朋友,孩子牽著更多孩子們的手,

大夥齊聚坐著,看著,笑著,回憶著..那齣充滿歡樂的「心情氣象劇」。

15-社區民眾與氣象局員工一起「吃辦桌」,與分享藝術活動過程的影片。 (1).jpg

15-社區民眾與氣象局員工一起「吃辦桌」,與分享藝術活動過程的影片。 (4).jpg

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一場盛大的歡樂宴席,「把酒言歡」之間,更進一步地拉近了人與人之間的距離。

然而,這不是一個結束或告別,

在那段「敦親睦鄰」之後,更為親近的生活與相處,才正在開始。

15-社區民眾與氣象局員工一起「吃辦桌」,與分享藝術活動過程的影片。 (5).jpg

那一幅幅說著故事的「圓」,衍生出更多“分身”的「圓」:

由氣象站裡的壁上,化為一幅幅的文創拼圖,

擴散到了許多村民家中的牆上。

在拼貼中,與著家人分享著那段時光的歡樂種種;

掛在不同家庭牆上的那幅「畫」,

也在不同人的口裡,訴說著那段曾經在村里裡的這段生活故事。

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這些小畫作被拼貼成為集體創作的作品,不僅成為這氣象站的公共藝術成果。

更意涵著一段重要的地方生活記憶,與強化著許多人的在地情感。

在那段城鄉生活習俗的「辦桌」活動中,

參與者熱絡地帶領親朋好友們導覽,分享著參與過程中趣味的片段回憶,

在一片熱絡分享與彼此交談中,十分真實地,拉近這特殊的生活場域與村民的關係。

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在這段關於「敦親睦鄰」的公共藝術主題,或許,看似平凡無奇,

由一個日常的「生活」觀點開始,

交會著一個既冷僻又為常民所需的「氣象」專業特質;

人的「心情」與環境的「氣象」於生活中的“多變”特質,

在這裡,創作著一段趣味的生活美學議題。

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在這段過程中,

因著居民彼此間及社區與氣象站的情感熱絡化,而成就出這集體創作的主體性。

公共藝術,成為一個情感交織的載體,

並化為一種場域與居民、居民與居民情感的觸媒。

也因為這段過程,帶動了往後在日常生活中的持續來往,

氣象站,不僅成為了這地方一處特殊且另類的微型展覽場域;

也因為熱絡的情感,鼓勵了村民熱忱地成為氣象站的導覽解說志工,

而成為了另一種簡單的社區與教育中心。

970919-中央氣象局嘉義氣象站-建築與公共藝術落成儀式-照片記錄- 059.jpg

公共藝術在這個地方被重新定義出價值,

所記錄的,是關於一段地方的故事與生活經驗;

所引發的,已超脫了視覺上的藝術主題,

而真實地記錄著這段地方情感與集體意識下的新生活美學觀點。

 

這已是三年前一段於中央氣象局嘉義氣象站的公共藝術記錄。

那個在『生活』中的“心情”與“天氣”多變特質下的主題,

也常在不同的社區裡,分享著另一種關於美學運動的話題。

 

本題材源於『公共藝術的未來性Ⅰ-城市觀點的公共藝術閱讀』:

http://www.patw.org.tw/patwbook/index.html

http://lincm68.pixnet.net/blog/post/27921221 

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