目前分類:故事‧漫遊 (12)
- Jun 15 Wed 2011 22:40
幾段由樹「根」到樹「屋」的生活美學故事
- Jan 30 Sun 2011 20:16
最後的那場同學會
- Jan 14 Fri 2011 01:50
『甘心柳丁』與『森林紅茶』-另一種地方觀點的文化閱讀
- Aug 11 Wed 2010 17:01
「水上情緣」-水水故事紀念冊(二)
『水上情緣』序列-「水水故事紀念冊」裝置藝術
活動近了尾聲。在成果上是整合了前面幾個階段的活動成果,運用實木方塊的六面體特質,
讓孩子將自己認為最美的人﹑事﹑物分別於六個面中呈現,每個方塊就是一個承載著『美』麗元素的“記憶體”,
- Jul 01 Thu 2010 22:26
「水上情緣」-水水故事紀念冊(一)
這個計畫,與先前的彰化太平國小是同一系列的公共藝術活動計畫。
整個計劃的初始,也在於藉由兒童的觀察、體驗後,產生聯想、創造等創作行為,
來引導出一系列的創造性活動。藉由生活環境的重新發現,
去體驗出土地孕育自然的美(水-台語)。
- Jun 23 Wed 2010 18:34
探索 美麗的生活角落(六)
【傳播】-我們 的「美麗代言公仔」
孩子們由故事分享﹑美麗角落探索心得,到成為一個個社區建築師,
他們重新認識了自己的生活環境,
也在這段過程中,在自己看見的問題中,提出了許多願景與理想。
- May 18 Tue 2010 17:52
探索 美麗的生活角落(五)
- May 13 Thu 2010 17:28
探索 美麗的生活角落(四)
由社區之生活探索﹑人文閱讀乃至形成另一種社區文化行銷的主題:
學童經由關於社區的文史閱讀﹑故事分享過程, 去發現出很多有趣的生活地點,
這些地點均源於一種自身的生活經驗,藉由拍照﹑繪畫﹑作文等方式,
記錄出這些社區中的生活角落。
- Mar 24 Wed 2010 15:32
探索 美麗的生活角落(三)
- Mar 24 Wed 2010 14:44
探索 美麗的生活角落(二)
- Jan 06 Wed 2010 15:38
探索 美麗的生活角落(一)
位於彰化縣埔心鄉的太平村
關於埔心這鄉鎮,查考了一下地名的源由,才發現這地方有個頗特殊的故事:
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- Jan 22 Thu 2009 19:25
小小的夢想 大大的愛與關懷
宜蘭縣士敏國小公共藝術-「白木屐之念」
宜蘭縣士敏國小公共藝術,相較於傳統公共藝術操作模式,為依新法機制,以三十萬以下之小額經費,採教育推廣方式的『計劃型』公共藝術型態來呈現。在計劃的內容上含括了:公共藝術與社區文化教育﹑木屐公仔造型與集體創作﹑公仔家族故事接力﹑公仔家族踩街秀﹑公仔家族吉祥物人氣王票選﹑公仔家族命名票選活動,及成立校園弱勢關懷基金等七個階段的公共藝術計畫。前六個活動階段均在於成就出『關懷基金』的機制,且為維持基金的永續性,“公仔家族”並將持續生產“創意”,除配合節慶,衍生布偶﹑服裝﹑燈籠等特色產品外,這些創意課程也更將發展為學校的新主題特色。這是士敏國小全體師生,由一小小的公共藝術計劃帶狀課程,所衍生出一段充滿愛與關懷﹑且擁有深遠教育意涵的活動。
以接力式的計畫型態成就不同的階段性成果;以帶狀的活動成果,串聯為公共藝術的核心價值。