目前日期文章:201101 (14)

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關於 那本生命紀念冊

於2010年5月,新竹女中的學生們,製作了一序列校園公共藝術,

不僅熱絡了那年校慶的活動,也引發出了一段關於竹女老校友們的故事。

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關於台東...從第一個看見的城市發展故事談起

   

位於台東市邊陲地帶的濱海公園原是台東市的公墓區,

海岸風光雖漂亮但卻因長期以來,

總因『墓地』給人們的負面生活記憶而人煙稀少。

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「切膚之愛」-蘭大衛公共藝術-林舜龍創作+陳惠婷策劃-彰化市成功公園

1011003-切膚之愛-林舜龍-彰化市成功公園-蘭大衛公共藝術- (26)

台灣彰化基督教醫院創建人蘭大衛醫師原為英籍宣教士,於1870年生英國蘇格蘭,

在蘇格蘭拉斯哥大學醫學院完成學業後,以資優生的優秀成績畢業並成為準醫師。

1895年日治時期,因受當地教會的工作派遣而來到台灣。

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十年來,因為公共藝術的研究,

總是時時地走訪於南北城鄉,由都會到小村聚落,

本以為這僅是一種以專業的社會服務與付出,

然而,當回首於過去這段時日的種種記憶,

其中,有太多的看見....那些關於人﹑關於情感,關於一個地方故事,

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map.jpg (圖片為台博館新聞資料)

以公共藝術作為城市文化閱讀的新契機

公共藝術發展至近年,逐漸呈現出總合著教育﹑表演﹑展覽﹑

集體創作﹑文創等多元內容的公共藝術計畫(public art project)思維,

扭轉了過去常以視覺藝術物件為主體,

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1020203-高雄六龜-龍興國小- (18)

高雄六龜鄉,因遠觀周邊山麓樣似龜形,每逢溪水暴漲之際,遠觀六座巨石,

有如六隻巨龜游於河水之中,早期入墾先民因而將此地稱為「六龜里」;

其中最大的巨石被稱為龜王岩,長期被地方居民尊為龜王,並視為守護地方的龜神。

但據文獻記載,更早於平埔族時代,當時原居住於現臺南市玉井區的芒子芒社人,

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來自台東的『綠島大象』,有著一段關於綠島公館國小孩子們的童年故事,也肩負著綠色環保的教育議題,

自從幾年前,為滿足綠島當地孩子們的畢業願望,先後到了台東市﹑再轉赴高雄與台南,

這群第一次來訪台灣的孩子,不僅第一次實際接觸本島的城市,

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甘心柳丁-『全民瘋柳丁』 

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前陣子,恰巧在FB的訊息裡看見了一段正在就學中的雲林子弟,

因為感嘆家鄉農產的經營窘境,

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慈心華得福國民中小學

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有著彩虹色彩般的文字,是一種別具創意的教導方式:

由『紅色』開始的第一筆劃,依序再到『橙色』、『黃色』,『綠色』..的導引,

僅要孩子們熟悉了彩虹的色階,就容易學習著每個字的筆畫順序。

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990416-李明道-mr Four-高雄四維國小-環境藝術- (7).JPG

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以輪船意涵著海洋城市的議題,並成為了校園的遊具裝置。

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雲林縣四湖鄉-林厝國小

1010109-雲林四湖-林厝國小的藝術圍牆- (36).JPG

對於這處以農業為主要地方經濟的城鄉小鎮而言,

大自然中的各式植物﹑昆蟲及鳥兒,或是童話故事中的主角們,

不僅都是孩子們最親近的朋友,也透過想像與創意,

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台中市大墩國小-校園建築環境

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台中市立仁美國小-校園藝術

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 『.... 藝術校園的夢隨著楊老師的回歸而繼續進行。

楊老師邀集家長們一起參與討論,並畫下一張張構想圖。按著楊老師的計畫,

創作按著兩種主題進行:

一種是陶版與彩繪的校園裝置,另一種則是磚雕的校門及圍牆。

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怎樣讓那條本是『界定』著校園與社區間的地理界線,

可以變的柔軟,而開始軟化這個『線』,並成為一個願意停留與歇憩的公眾場域,

也在於嘗試著以另一種軟性公眾議題,來促成一個環境『面』的思考。

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